9月18日，省政府教育督導辦公室組織舉辦2024年省級義務教育質量監測（語文、數學、科學）實施工作部署培訓班，對今年監測實施工作進行部署培訓，并就義務教育優質均衡發展督導評估的有關工作進行交流和部署。省教育廳黨組成員、副廳長陳麗英出席會議并講話。
會議強調，要提高站位，充分認識教育質量監測的目的和意義，為政府落實行政管理、科學制定教育改革提供可靠依據；要加強領導，為教育質量監測工作提供條件保障，確保監測工作領導有力、組織有序，順利開展；要壓實責任，嚴肅監測工作紀律，按照《工作秘密管理暫行辦法》《工作秘密信息防護指南》要求嚴格執行。
會議要求，要充分發揮質量監測的診斷和導向功能，對縣域教育進行集中會診、靶向治療，爭取更多要素支持補短提升，全力改善辦學條件、提高辦學水平，更好地服務于義務教育優質均衡發展創建與督導評估工作，讓教育獲得更高品質的發展。
會上，省普通教育教學研究室（省監測辦）主任鄭云清介紹了實施工作的有關情況，項目組組長朱乙藝對2024年省級義務教育語文、數學、科學以及相關影響因素監測工作的組織實施與規范要求進行詳細講解，特別對信息上報與抽樣、網絡問卷填答、初中學生學科測試形式變化等環節進行重點強調。
會議還邀請了廈門市湖里區、福州市連江縣、三明市三元區、龍巖漳平市等4個縣（市、區）教育局主要負責人及參加國家實地督導的2位專家作義務教育優質均衡發展督導評估工作交流。
各設區市教育局和平潭綜合實驗區社會事業局分管領導、市級培訓專家、聯絡員、信息員和省視導員在主會場參會，閩南師范大學、各樣本縣（市、區）線上參會。
據悉，今年是我省開展義務教育質量監測的第十二年，將于10月30日開展2+X學科（即語文、數學和科學）質量監測。與往年不同的是，今年省級監測將對初中學生開展學科在線測試，小學生學科測試和問卷調查仍采用紙筆作答方式，確保平穩過渡；將“福建省義務教育質量監測工具、監測結果數據、監測結果報告”確定為工作秘密事項；對相關實施工作進行了優化，將《組織工作手冊》《現場操作手冊（小學版）》《現場操作手冊（初中版）》合并為《組織實施及現場操作手冊》，方便各級教育部門更為順暢地完成省測實施工作。
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